politscienceПолитическая наукаPolitical science1998-1775ИНИОН РАН10.31249/poln/2026.02.07politscience-1328Research ArticleРАКУРСЫПолитические метанарративы в социальных медиа: медиарепрезентации и интерпретативные практики «цифровой молодежи»Political metanarratives in social media: media representations and interpretative practices of “digital youth”https://orcid.org/0000-0002-8531-3908ДунасД. В.DunasD. V.

Дунас Денис Владимирович, кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник кафедры теории и экономики СМИ, заместитель декана факультета журналистики

Москва

Dunas Denis

Moscow

denisdunas@gmail.comМосковский государственный университет им. М.В. ЛомоносоваРоссияLomonosov Moscow State UniversityRussian Federation20263105202602Исследования политических коммуникаций: новые вызовы144169Copyright © Дунас Д.В., 20262026Дунас Д.В.Dunas D.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.politnauka.ru/jour/article/view/1328

В статье обсуждаются результаты контент-анализа публикаций сообществ «ВКонтакте» и каналов Telegram (N=1134), ориентированных на представителей «цифровой молодежи» России (14–22 лет), выявившего метанарративы политической тематики, а также их валидация на фокусированных групповых интервью (N=4, г. Москва и г. Ростов-на-Дону, студенты вузов и учащиеся колледжей, 17–21 лет). Эмпирическая часть исследования имеет трехэтапный дизайн: в 2022 г. (22–26 июня) проведены контент-анализ и анализ нарративов публикаций социальных медиа; в 2023 г. (25 октября – 10 ноября) проведены фокус-группы с участием студентов и учащихся колледжей; в 2024 г. (в течение года) выполнен дискурсивный анализ обсуждений на фокус-группах.

В рамках фокус-групп респондентам было предложено обсудить две медиарепрезентации метанарративов: 1) Государственный суверенитет и сила России; 2) Представление внешнего окружения как угрозы. Фокус-группы в целом подтвердили устойчивые ценностно-мировоззренческие установки представителей «цифровой молодежи», однако выявили резко негативную реакцию на прямолинейные пропагандистские методы подачи информации. Обсуждение двух вынесенных на фокус-группы медиарепрезентаций показало, что даже при общей узнаваемости тематических ядер (патриотизм, санкции) аудитория по-разному реагирует на директивность формулировок. Для части молодежи «плакатность» и «казенность» риторики становятся источником отторжения и запускают бумеранг-эффект; для другой части – ценностная направленность сообщения сохраняет привлекательность даже при слабой привязке к стимульному материалу.

В целом выявлено, что молодежная аудитория высоко ценит «честный» контент, допускающий сложность и неоднозначность, и критически относится к прямолинейной пропагандистской подаче, особенно при отсутствии верифицируемых аргументов и ссылок на источники.

Полученные результаты позволяют сделать вывод о контекстной зависимости эффективности политических метанарративов в социальных медиа: одна и та же смысловая рамка может одновременно работать на консолидацию части аудитории и усиливать дистанцирование другой. Практическая значимость исследования заключается в уточнении механизмов, через которые политическая идеология «переводится» на язык медиатекстов социальных медиаплатформ, а также в обсуждении факторов, определяющих принятие или отторжение политических сообщений среди различных сегментов «цифровой молодежи»

The article presents the results of a content analysis of VKontakte communities and Telegram channels (N = 1,134) targeting Russia’s “digital youth” (ages 14–22), which identified politically relevant narratives, as well as findings from their discussion in focused group interviews (N = 4; Moscow and Rostov-on-Don; university students and college students; ages 17–21). The empirical part of the study has a three-stage design: in 2022 (June 22–26), content and narrative analysis of social media publications were conducted; in 2023 (October 25–November 10), focus groups were held with the participation of students and college students; in 2024 (over the course of a year), a discourse analysis of focus group discussions was conducted. In the focus groups, respondents were asked to discuss two narratives: (1) state sovereignty and Russia’s strength; (2) the depiction of the external environment as a threat. Overall, the focus groups confirmed relatively stable value- and worldview-related orientations among representatives of “digital youth,” while also revealing a sharply negative response to straightforward, propagandistic modes of presenting information. Discussion of the two media representations examined in the focus groups shown that even when the thematic core is broadly recognizable (patriotism, sanctions), audiences react differently to the directive nature of the formulations. For some young people, the “poster-like” and “official” tone of the rhetoric becomes a source of rejection and triggers a boomerang effect; for others, the value-laden orientation of the message remains attractive even when its factual linkage to the presented material is weak.

Overall, the study finds that young audiences place a high value on “honest” content that allows for complexity and ambiguity, and they are critical of blunt propagandistic framing, especially when it is not supported by verifiable arguments and source references. The findings support the conclusion that the effectiveness of political metanarratives in social media is multi-subject and context-dependent: the same interpretive frame can simultaneously consolidate one segment of the audience while increasing the distancing of another. The practical significance of the study lies in clarification of the mechanisms through which political ideology is “translated” into the language of social-platform media texts, as well as in discussing the factors that shape the acceptance or rejection of political messages across different segments of “digital youth.”

медиапотребление«цифровая молодежь»медиарепрезентациянарративметанарративмедиафреймидеологияmedia consumption“digital youth”media representationnarrativemetanarrativemedia frameideologyReferencesАнненкова И.В., Самсонова Е.А. Функции социально-сетевого дискурса и социально-сетевая картина мира (на примере молодежного сегмента новых медиа) // Меди@льманах. – 2023. – № 2 (115). – С. 22–28. – DOI: https://doi.org/ 10.30547/mediaalmanah.2.2Abbott H.P. The Cambridge introduction to narrative. Cambridge: Cambridge university press, 2008, 272 p. DOI: https://doi.org/10.1017/CBO9780511816932Асланов И.А. Представление в журналистском тексте информации о психических расстройствах: эффект метафорического фрейминга: дис. … канд. филол. наук. – Москва, 2021. – 145 с.Althusser L. Ideology and ideological state apparatuses (Notes towards an investigation). In: Althusser L. Lenin and philosophy and other essays. New York: Monthly review press, 1971, P. 127–186.Барт Р. Мифологии. – М.: Издательство им. Сабашниковых, 1996. – 312 с.Annenkova I.V., Samsonova E.A. Functions of social network discourse and the socialnetwork worldview (a case study of the youth segment of new media). MediaAlmanah. 2023, N 2 (115), P. 22–28. DOI: https://doi.org/10.30547/mediaalmanah.2.2023.2228 (In Russ.)Ван Я. (Пере)воображая регион: нарративы о «Евразии» в дискурсе В.В. Путина (2011–2024) // Политическая наука. – 2025. – № 2. – С. 62–87. – DOI: https://doi.org/10.31249/poln/2025.02.03.Aslanov I.A. Representation of information about mental disorders in journalistic texts: the effect of metaphorical framing. Doctor’s degree dissertation. Moscow, 2021, 145 p. (In Russ.)Вартанова Е.Л. К вопросу о теоретическом осмыслении процесса медиасоциализации молодежи // Медиа в современном мире. 59-е Петербургские чтения: Сборник материалов международного научного форума (9–12 ноября 2020 г.): в 3 т. / отв. ред. В. В. Васильева. – СПб.: СПбГУ, 2020. – Т. 2. – С. 10–12.Axelrod R. Schema theory: An information processing model of perception and cognition. American political science review. 1973, Vol. 67, N 4, P. 1248–1266. DOI: https://doi.org/10.2307/1956546Вартанова Е.Л. Культурный код в медиа: модная метафора или неявные смыслы? // Меди@льманах. – 2025. – № 2 (127). – С. 8–15. – DOI: https://doi.org/10.30547/mediaalmanah.2.2025.815.Barthes R. Mythologies. Moscow: Izdatel’stvo im. Sabashnikovykh, 1996, 312 p. (In Russ.)Вартанова Е.Л. Теория медиа: отечественный дискурс. – М.: Издательство Московского университета, 2019. – 224 с.Baudrillard J. The system of objects. Paris: Gallimard, 1968, 288 p.Вартанова Е.Л. Человек медийный как результат социального развития? // Меди@льманах. – 2015. – № 5. – С. 8–11.De Fina A. Narrative analysis. In: Wodak R., Forchtner B. (eds). The Routledge handbook of language and politics. Abingdon: Routledge, 2018, P. 233–246. DOI: https://doi.org/10.4324/9781315183718-18Ершов Ю.М. Цифровой мир сетевых подростков и их зрительские практики // Вопросы теории и практики журналистики. – 2019. – Т. 8, № 2. – С. 355–372. – DOI: https://doi.org/10.17150/2308-6203.2019.8(2).355-372.Dunas D.V. (ed.). Media consumption of “digital youth” in Russia. Moscow: Moscow university press, 2021, 406 p. (In Russ.)Коломиец В. П. Медиасоциология: теория и практика. – М.: НИПКЦ «Восход-А», 2014. – 328 с.Dunas D.V., Salikhova E.A., Tolokonnikova A.V., Babyna D.A. Agenda-setting and framing effect: on the need for conceptual unity in media studies of “digital youth”. Bulletin of Moscow university. Series 10. Journalism. 2022, N 4, P. 47–78. DOI: https://doi.org/10.30547/vestnik.journ.4.2022.4778 (In Russ.)Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна. – М.; СПб.: Институт экспериментальной социологии; Алетейя, 1998. – 160 с.Dunas D., Babyna D., Salikhova E., Gladkova A. “Digital youth” agenda in social media: The study of popular Russian platforms. World of media. Journal of Russian media and journalism studies. 2023, N 3, P. 26–40. DOI: https://doi.org/10.30547/worldofmedia.3.2023.2Медиапотребление «цифровой молодежи» в России: монография / под ред. Д.В. Дунаса. – М.: Издательство Московского университета, 2021. – 406 с.Eco U. A theory of semiotics. Bloomington: Indiana university press, 1976, 354 p.Полуэхтова И.А. Телевидение и его аудитория в эпоху Интернета. – М.: Издательство Московского гуманитарного университета, 2023. – 303 с.Entman R.M. Framing: toward clarification of a fractured paradigm. Journal of Communication. 1993, Vol. 43, N 4, P. 51–58. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1460-2466.1993.tb01304.xПоцелуев С.П., Константинов М.С. Моральные фреймы политических идеологий: базовые понятия и методология исследования // Политическая концептология. – 2012. – № 3. – С. 206–211.Ershov Yu.M. The digital world of networked adolescents and their viewing practices. Theoretical and practical issues of journalism. 2019, Vol. 8, N 2, P. 355–372. DOI: https://doi.org/10.17150/2308-6203.2019.8(2).355-372 (In Russ.)Солдатова Г.У., Рассказова Е.И., Нестик Т.А. Цифровое поколение России: компетентность и безопасность. – М.: Смысл, 2017. – 375 с.Fairclough N. Analysing discourse: textual analysis for social research. London: Routledge, 2003, 288 p.Установление повестки дня и эффект фрейминга: о необходимости концептуального единства в медиаисследованиях цифровой молодежи / Д.В. Дунас, Е.А. Салихова, А.В. Толоконникова, Д.А. Бабына // Вестник Московского университета. Серия 10: Журналистика. – 2022. – № 4. – С. 47–78. – DOI: https://doi.org/10.30547/vestnik.journ.4.2022.4778Foucault M. The archaeology of knowledge. New York: Pantheon Books, 1972, 245 p.Шмид В. Нарратология. – М.: Языки славянской культуры, 2003. – 312 с.Gamson W.A., Modigliani A. Media discourse and public opinion on nuclear power: A constructionist approach. American journal of sociology. 1989, Vol. 95, N 1, P. 1–37. DOI: https://doi.org/10.1086/229213Gee J. P. Social linguistics and literacies: ideology in discourses. Bristol, PA; Basingstoke: Falmer press, 1990, 199 p.Gee J. P. Social linguistics and literacies: ideology in discourses. Bristol, PA; Basingstoke: Falmer press, 1990, 199 p.Gill G. Symbols and legitimacy in Soviet politics. Cambridge: Cambridge university press, 2011, 364 p. DOI: https://doi.org/10.1017/CBO9780511791437Gill G. Symbols and legitimacy in Soviet politics. Cambridge: Cambridge university press, 2011, 364 p. DOI: https://doi.org/10.1017/CBO9780511791437Goffman E. Frame analysis: an essay on the organization of experience. Cambridge: Harvard university press, 1974, 586 p.Goffman E. Frame analysis: an essay on the organization of experience. Cambridge: Harvard university press, 1974, 586 p.Hall S. (ed.). Representation: cultural representations and signifying practices. London: Sage publications, 1997, 408 p.Hall S. (ed.). Representation: cultural representations and signifying practices. London: Sage publications, 1997, 408 p.Kolomiets V.P. Media sociology: theory and practice. Moscow: NIPKTs Voskhod-A, 2014, 328 p. (In Russ.)Kolomiets V.P. Media sociology: theory and practice. Moscow: NIPKTs Voskhod-A, 2014, 328 p. (In Russ.)Kristeva J. Desire in language: a semiotic approach to literature and art. Oxford: Blackwell, 1980, 305 p.Kristeva J. Desire in language: a semiotic approach to literature and art. Oxford: Blackwell, 1980, 305 p.Labov W. Narrative pre-construction. Narrative inquiry. 2006, Vol. 16, N 1, P. 37–45. DOI: https://doi.org/10.1075/ni.16.1.07labLabov W. Narrative pre-construction. Narrative inquiry. 2006, Vol. 16, N 1, P. 37–45. DOI: https://doi.org/10.1075/ni.16.1.07labLyotard J.-F. The postmodern condition. Moscow; Saint Petersburg: Institute of experimental sociology; Aleteiia, 1998, 160 p. (In Russ.)Lyotard J.-F. The postmodern condition. Moscow; Saint Petersburg: Institute of experimental sociology; Aleteiia, 1998, 160 p. (In Russ.)Polkinghorne D. E. Narrative configuration in qualitative analysis. International journal of qualitative studies in education. 1995, Vol. 8, N 1, P. 5–23. DOI: https://doi.org/10.1080/0951839950080103Polkinghorne D. E. Narrative configuration in qualitative analysis. International journal of qualitative studies in education. 1995, Vol. 8, N 1, P. 5–23. DOI: https://doi.org/10.1080/0951839950080103Poluekhtova I. A. Television and its audience in the Internet era. Moscow: Moscow university for the humanities press, 2023, 303 p. (In Russ.)Poluekhtova I. A. Television and its audience in the Internet era. Moscow: Moscow university for the humanities press, 2023, 303 p. (In Russ.)Potseluev S. P., Konstantinov M. S. Moral frames of political ideologies: basic concepts and research methodology. Politicheskaya kontseptologiya. 2012, N 3, P. 206–211. (In Russ.)Potseluev S. P., Konstantinov M. S. Moral frames of political ideologies: basic concepts and research methodology. Politicheskaya kontseptologiya. 2012, N 3, P. 206–211. (In Russ.)Ricoeur P. Time and narrative. Chicago: University of Chicago press, 1984, Vol. 1, 281 p.Ricoeur P. Time and narrative. Chicago: University of Chicago press, 1984, Vol. 1, 281 p.Shmid V. Narratology. Moscow: Yazyki slavyanskoy kul’tury, 2003, 312 p. (In Russ.)Shmid V. Narratology. Moscow: Yazyki slavyanskoy kul’tury, 2003, 312 p. (In Russ.)Soldatova G.U., Rasskazova E.I., Nestik T A. Russia’s digital generation: competence and safety. Moscow: Smysl, 2017, 375 p. (In Russ.)Soldatova G.U., Rasskazova E.I., Nestik T A. Russia’s digital generation: competence and safety. Moscow: Smysl, 2017, 375 p. (In Russ.)Stapleton K., Wilson J. Telling the story: Meaning making in a community narrative. Journal of pragmatics. 2017, Vol. 108, P. 60–80. DOI: https://doi.org/10.1016/j.pragma.2016.11.003Stapleton K., Wilson J. Telling the story: Meaning making in a community narrative. Journal of pragmatics. 2017, Vol. 108, P. 60–80. DOI: https://doi.org/10.1016/j.pragma.2016.11.003van Dijk T.A. Ideology: a multidisciplinary approach. London: SAGE Publications, 1998, 384 p.van Dijk T.A. Ideology: a multidisciplinary approach. London: SAGE Publications, 1998, 384 p.Van Ya. (Re)imagining the region: narratives of “Eurasia” in V.V. Putin’s discourse (2011–2024). Political science (RU). 2025, N 2, P. 62–87. DOI: https://doi.org/10.31249/poln/2025.02.03 (In Russ.)Van Ya. (Re)imagining the region: narratives of “Eurasia” in V.V. Putin’s discourse (2011–2024). Political science (RU). 2025, N 2, P. 62–87. DOI: https://doi.org/10.31249/poln/2025.02.03 (In Russ.)Vartanova E.L. Cultural code in media: a fashionable metaphor or implicit meanings? MediaAlmanah. 2025, N 2 (127), P. 8–15. DOI: https://doi.org/10.30547/mediaalmanah.2.2025.815 (In Russ.)Vartanova E.L. Cultural code in media: a fashionable metaphor or implicit meanings? MediaAlmanah. 2025, N 2 (127), P. 8–15. DOI: https://doi.org/10.30547/mediaalmanah.2.2025.815 (In Russ.)Vartanova E. L. The media person as a result of social development? MediaAlmanah. 2015, N 5, P. 8–11. (In Russ.)Vartanova E. L. The media person as a result of social development? MediaAlmanah. 2015, N 5, P. 8–11. (In Russ.)Vartanova E.L. On the theoretical understanding of the process of youth media socialization. In: Vasilyeva V.V. (ed.). Media in the modern world. 59th Petersburg readings: Proceedings of the International scientific forum (9–12 November 2020), Saint Petersburg: Saint Petersburg state university, 2020, Vol. 2, P. 10–12. (In Russ.)Vartanova E.L. On the theoretical understanding of the process of youth media socialization. In: Vasilyeva V.V. (ed.). Media in the modern world. 59th Petersburg readings: Proceedings of the International scientific forum (9–12 November 2020), Saint Petersburg: Saint Petersburg state university, 2020, Vol. 2, P. 10–12. (In Russ.)Vartanova E.L. Media theory: the domestic discourse. Moscow: Moscow University Press, 2019, 224 p. (In Russ.)Vartanova E.L. Media theory: the domestic discourse. Moscow: Moscow University Press, 2019, 224 p. (In Russ.)Wertsch J.V. Specific narratives and schematic narrative templates. In: Seixas P. (ed.). Theorizing historical consciousness. Toronto: University of Toronto press, 2004, P. 49–62.Wertsch J.V. Specific narratives and schematic narrative templates. In: Seixas P. (ed.). Theorizing historical consciousness. Toronto: University of Toronto press, 2004, P. 49–62.Wertsch J.V. Voices of collective remembering. Cambridge: Cambridge university press, 2002, 212 p. DOI: https://doi.org/10.1017/CBO9780511613715Wertsch J.V. Voices of collective remembering. Cambridge: Cambridge university press, 2002, 212 p. DOI: https://doi.org/10.1017/CBO9780511613715Yildirim R., Canbolat H. Emerging cultures in society due to technology. The anthropologist. 2017, Vol. 27, N 1–3, P. 111–120. DOI: https://doi.org/10.1080/09720073.2017.1311676Yildirim R., Canbolat H. Emerging cultures in society due to technology. The anthropologist. 2017, Vol. 27, N 1–3, P. 111–120. DOI: https://doi.org/10.1080/09720073.2017.1311676

The authors declare that there are no conflicts of interest present.